Cuarto, quinto y sexto año.

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Actividades para el sentido propioceptivo de los niños.

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Hola! En este post y en el siguiente os queremos hablar de dos sentidos que no son tan conocidos... el sentido propioceptivo y el vestibular. Pero hoy solo nos vamos a centrar en la propiocepción y en como trabajarlo a lo largo del desarrollo de los niños. La propiocepción es la que se encarga, desde los músculos y articulaciones, de llevar al cerebro información de cómo están situadas nuestras distintas partes del cuerpo. Por ejemplo, si cerráis los puños y levantáis un dedo, aunque sea con los ojos cerrados sin verlo, sabéis perfectamente qué dedo es gracias al sentido de la propiocepción. Gracias a este sentido podemos bajar escaleras sin caernos, ya que somos conscientes de la posición de nuestros pies, o mantener posiciones óptimas al sentarnos, andar... Si este sentido falla podemos sentirnos más torpes e inseguros.  Os dejamos con algunas ideas para trabajar este sentido con vuestros peques! (los meses son aproximados, depende de cada niño): RECIÉN NACIDOS ...
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El desarrollo emocional del bebé

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Los niños van pasando por diferentes etapas a lo largo de la vida, etapas de llorar, enfadarse, decir que no a todo... Muchas veces no entendemos qué le pasa y por qué cambia tanto, así que hoy os queremos hacer un resumen de las distintas etapas por las que pasa el niño para que le comprendáis un poquito mejor. PRIMER AÑO: ETAPA ORAL. En este primer año la boca es fuente de satisfacción, placer y descarga, el movimiento de succión les relaja, por eso tomando el pecho o el bibe se tranquilizan. Esto equivaldría en adultos a comer, beber o fumar para relajarse.  Cuando les salen los dientes esta etapa oral sigue, y muerden no por agresividad, si no por relacionarse o como gesto de que quieren algo.  También es muy importante en esta etapa el contacto piel con piel. Se está desarrollando fisicamente y emocionalmente, por lo que necesita a alguien que le coja y le ayude a mantener todas esas emociones que de momento no sabe cómo controlar. Por último, el niño...
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Los beneficios de la estimulación

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¿Por qué se empieza a trabajar con los niños a partir de los 3 años, y no antes? Hace poco os preguntamos en instagram cuántos de vosotros estimulabais a vuestro bebé, y la mayoría lo hacíais. Hoy os queremos contar los beneficios que tiene la estimulación para que los que no lo hagáis, os podáis concienciar un poquito más. También queremos contaros que no es necesario tener mucho tiempo ni dinero, puesto que podemos estimularles con materiales que tengamos por casa, hablando, con situaciones de la vida cotidiana, dedicándoles 10 minutos al día...  Durante los 6 primeros años, el niño se va desarrollando, físicamente, cognitivamente y emocionalmente, y son ''esponjas'', absorben todo con facilidad. Por ello, debemos aprovechar estos años para enseñarles y estimularles, y evitar dificultades en un futuro, ya que de estos seis primeros años, dependen los siguientes. - A nivel personal, la estimulación favorece la autonomía y la autoestima. El niño va si...
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